INTRODUCCIÓN
En la clase práctica de hoy realizamos un análisis de los Blogs de nuestros compañeros y compañeras (además de una autoevaluación sobre nuestro Blog).
Antes de comenzar vamos a concretar lo que es una evaluación... |
| Fuente: Evaluación |
Según M.A. Casanova, la evaluación en la enseñanza y en el aprendizaje es un proceso sistemático de recolección de datos, integrado desde el inicio, que permite obtener información útil para comprender la situación, valorarla y tomar decisiones que mejoren el proceso educativo.
Para realizar las evaluaciones de los Blogs, seguiremos una rúbrica proporcionada por nuestro profesor, además de una diana de evaluación a colorear.
Además, indicaremos algunas observaciones sobre los puntos fuertes y sugerencias para mejorar cada Blog.
¿Qué es una diana de evaluación? 🎯🤔
Es una representación gráfica del progreso de los estudiantes que refleja, de manera visual, los objetivos, puntos fuertes y aspectos a mejorar del proceso.
La representación gráfica que se utiliza en la mayoría de los casos es una serie de círculos concéntricos que indican el nivel de cumplimiento de cada ítem señalado.
EVALUACIONES DE LOS BLOGS
Los Blogs que me han tocado evaluar han sido el de mi compañera Jimena Fernández Sánchez y el de mi compañera Paula Galea Corral.
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| Fuente: Evaluación del blog de mi compañera Jimena Fernández Sánchez. Elaboración propia.
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| Fuente: Aspectos destacables y a mejorar de mis compañeras. Elaboración propia. |
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| Fuente: Diana de evaluación de mis dos compañeras. Elaboración propia. |
Como algunas imágenes no se ven claramente por la marca de agua de la app Camscanner, podéis hacer clic en este enlace para ver y descargar las rúbricas:
CONCLUSIÓN
Evaluar no es fácil, pero es posible hacerlo de manera que contribuya al aprendizaje de los estudiantes, evitando que se convierta en una herramienta para descalificarlos o excluirlos debido a una mala interpretación del concepto de evaluación o a su uso inapropiado.
En mi opinión, la evaluación 🤝🏻 la coevaluación son esenciales en Primaria ya que permiten seguir el progreso del alumnado, mejorar la enseñanza y fomentar un aprendizaje más consciente.
Mientras que la evaluación orienta y ajusta el proceso educativo, la coevaluación desarrolla la reflexión, la autonomía y habilidades sociales como la empatía y la comunicación, convirtiendo el aprendizaje en una experiencia más participativa y significativa.
BIBLIOGRAFÍA
Casanova, M.A. (2022). ¿Qué es evaluar? Conceptos básicos | Aula En Abierto.
MaaCFormación. (2024, 4 julio). Diana de evaluación: qué es y como aplicarla al aprendizaje. MaaCFormación.
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